REPRODUCCION DE FIGURAS

<iframe width="100%" height="300" scrolling="no" frameborder="no" allow="autoplay" src="https://w.soundcloud.com/player/?url=https%3A//api.soundcloud.com/tracks/1018722091&color=%23ff5500&auto_play=false&hide_related=false&show_comments=true&show_user=true&show_reposts=false&show_teaser=true&visual=true"></iframe><div style="font-size: 10px; color: #cccccc;line-break: anywhere;word-break: normal;overflow: hidden;white-space: nowrap;text-overflow: ellipsis; font-family: Interstate,Lucida Grande,Lucida Sans Unicode,Lucida Sans,Garuda,Verdana,Tahoma,sans-serif;font-weight: 100;"><a href="https://soundcloud.com/norma-segovia-623292070" title="Norma Segovia" target="_blank" style="color: #cccccc; text-decoration: none;">Norma Segovia</a> · <a href="https://soundcloud.com/norma-segovia-623292070/figuras-geometricas...

ATE Actualizados · Figuras Geométricas Cantando Aprendo A Hablar

  REPRODUCCIÓN DE FIGURAS GEOMETRÍCAS. Rompecabezas. Tangram. Jugar con el Tangram. Cuadriculas. Semejanzas y diferencias. LINK DE LA INFORMACION:  https://media.educacioncampeche.gob.mx/file/file_048d4de40659df295f99d0da55472fd8.pdf

  REPRODUCCIÓN DE FIGURAS GEOMETRÍCAS. OBJETIVOS DIDÁCTICOS. Que el niño sea capaz de colocarse en un espacio interior o exterior y moverse por él; bien situar un objeto dentro o fuera de una frontera o dibujar algo en el interior o exterior de la misma. Utilizar correctamente los conceptos topológicos “dentro-fuera”, y también el de “delante-detrás”. Reconocer y ser capaz de trazar las tres figuras geométricas básicas: cuadrado, círculo y triángulo. Separar una forma geométrica determinada de un montón de ellas. Reconocer los colores primarios (rojo, amarillo y azul). Clasificar los bloques lógicos de acuerdo con su forma, color, tamaño… Seguir una serie sencilla de bloques lógicos. Desarrollar las capacidades de observación, relacionar, representar, reconocer, discriminar, ordenar… Introducir al niño en el desarrollo del pensamiento lógico-matemático. Ampliar el vocabulario básico y específico-matemático. LINK DE LA INFORMACION:  file:///C:/Users/ANAIS/Downloads/688-Tex...

  REPRODUCCIÓN DE FIGURAS GEOMETRÍCAS. La Geometría nos ayuda a representar un modelo de espacio de nuestro entorno, a través de la  percepción de puntos, cuadrados, rectángulos, círculos, líneas paralelas, líneas  perpendiculares, ángulos, etc. Este tipo de figuras pueden ser de dos y tres dimensiones, son estudiadas en educación básica para iniciar a los estudiantes en conocimiento de objetos ideales y relaciones con su entorno. La enseñanza de la geometría involucra la experiencia del docente, en lo que entiende y percibe de la geometría, lo que debe enseñar a los estudiantes, de ello dependerá el nivel de comprensión de sus alumnos en estos temas, en muchas ocasiones los profesores, solo se enfocan a representar una figura con un dibujo y conceptualizar, como si se tratara de solo un conjuntos de definiciones. La enseñanza de la Geometría en los estudiantes de educación básica, les permiten construir de manera intuitiva algunas relaciones y conceptos geométricos, prod...

REPRODUCCIÓN DE FIGURAS GEOMETRÍCAS. La geometría es la rama de la matemática que se encarga del estudio y análisis de las propiedades de las figuras en el espacio, se analizan conceptos tales como los puntos, las rectas, los planos, las superficies, los polígonos, los volúmenes de las figuras, etc. Enseñar geometría es un proceso complejo, por lo que debe ser continuo. No deben es recomendable utilizar métodos memorísticos, porque no resultan en ningún aprendizaje. Deben adecuarse a las características del alumno. La metodología pedagógica utilizada es clave en el proceso de aprendizaje-enseñanza, es necesario hacer uso de una metodología didáctica, un plan estructurado que puede usarse para diseñar materiales de enseñanza y para orientar esa enseñanza en las aulas.  El alumno debe conocer y discernir conceptos generales de particulares, observar a través de la percepción, manipulación y trabajar con los elementos nuevos. Una vez hecho esto debe constituir un orden de esos element...